BERUNIY MEROSI ASOSIDA STEM-INTEGRATSIYALASHGAN METODIKANING KOMPONENTLAR BO‘YICHA SAMARADORLIGI
DOI:
https://doi.org/10.47390/ydif-y2026v2i14/n05Kalit so‘zlar:
Abu Rayhon Beruniy, STEM-ta’lim, integratsiyalashgan metodika, ta’lim samaradorligi, komponentli tahlil, ilmiy meros, innovatsion ta’lim.Annotasiya
Ushbu maqolada Abu Rayhon Beruniyning boy ilmiy va qomusiy merosidan foydalanilgan holda STEM (Fan, Texnologiya, Injiniring va Matematika) ta’lim yondashuvini integratsiyalash metodikasining samaradorligi tahlil qilingan. Tadqiqotda Beruniyning tabiiy va aniq fanlardagi innovatsion qarashlarini zamonaviy ta’lim tizimiga tatbiq etishning tarkibiy komponentlari (mazmuniy, metodik, amaliy va baholash) bo‘yicha samaradorlik ko‘rsatkichlari yoritilgan. Tadqiqot natijalari o‘quvchilarda tanqidiy fikrlash, tadqiqotchilik va muammolarni hal qilish ko‘nikmalarini rivojlantirishda ushbu integratsiyalashgan metodikaning yuqori ahamiyatga ega ekanligini ko‘rsatadi.
Manbalar
1. Bybee R.W. The Case for STEM Education: Challenges and Opportunities. – Arlington: NSTA Press, 2013. – 116 p.
2. Kelley T.R., Knowles J.G. A conceptual framework for integrated STEM education // International Journal of STEM Education. – 2016. – Vol. 3, No. 11. – P. 1-11.
3. Беруний А.Р. Танланган асарлар. 1–4-томлар. – Тошкент: Фан, 1968–1973. – 612 б.
4. Ахмедов Ш.С. Беруний илмий меросида STEM элементларининг талқини // Педагогика ва психологияда инновациялар. – 2024. – № 2. – Б. 45-52.
5. Новиков А.М., Новиков Д.А. Педагогик эксперимент: ташкил этиш ва ўтказиш методикаси. – М.: Эгвес, 2010. – 210 с.
6. Наследов А.Д. Математические методы психологического исследования. – СПб.: Речь, 2013. – 392 с.
7. Алиева Х.Ш. STEM-интеграциялашган таълим методикасининг самарадорлиги (педагогик эксперимент натижалари) // Педагогика ва психологияда инновациялар. – 2025. – № 1. – Б. 45-52.
8. Kendall M.G. Rank Correlation Methods. – London: Charles Griffin & Co., 1970. – 202 p.
9. Кронбах Л.Дж. Коэффициент альфа ва тестларнинг ички уйғунлиги // Психологик ўлчовлар. – 1951. – Том 16, № 3. – Б. 297-334.
10. Bloom B.S. Taxonomy of Educational Objectives: The Classification of Educational Goals. – New York: Longmans, Green, 1956. – 403 p.
This work is licensed under a 