INGLIZ TILI DARSLARIDA TANQIDIY FIKRLASHNI RIVOJLANTIRISHNING DIDAKTIK TAMOYILLARI: TEXNOLOGIK YONDASHUV ASOSIDA ILMIY-METODOLOGIK TAHLIL

Mualliflar

  • Dildora Mavlonova Author

DOI:

https://doi.org/10.47390/ydif-y2026v2i4/n17

Kalit so‘zlar:

tanqidiy fikrlash, pedagogik texnologiya, didaktik tamoyil, ingliz tili ta’limi, refleksiya, kompetensiyaviy yondashuv.

Annotasiya

Mazkur maqolada ingliz tili darslarida o‘quvchilarning tanqidiy fikrlash ko‘nikmalarini rivojlantirishning didaktik asoslari texnologik yondashuv kontekstida tahlil qilinadi. Tadqiqot 13.00.01 – Pedagogika nazariyasi va tarixi ixtisosligi doirasida olib borilgan bo‘lib, konstruktivistik, kompetensiyaviy va refleksiv yondashuvlarning integratsiyasi asosida metodik model taklif etiladi. Tajriba-sinov natijalari o‘quvchilarning tahliliy, interpretativ va baholovchi kompetensiyalarida ijobiy dinamikani ko‘rsatdi.

Manbalar

1. Dewey, J. (1933). How We Think. D.C. Heath.

2. Paul, R., & Elder, L. (2014). Critical Thinking: Tools for Taking Charge of Your Learning and Your Life. Pearson.

3. Ennis, R. H. (2011). The Nature of Critical Thinking. University of Illinois.

4. Facione, P. (2015). Critical Thinking: What It Is and Why It Counts. Insight Assessment.

##submission.downloads##

Nashr qilingan

2026-02-26

Nashr

Jild 2 Nomeri 4 (2026): YANGI DAVR ILM-FANI: INSON UCHUN INNOVATSION G‘OYA VA YECHIMLAR

Bo'lim

Articles

Litsenziya

##submission.license.cc.by4.footer##

Qanday ko'rsatish

Mavlonova, D. (2026). INGLIZ TILI DARSLARIDA TANQIDIY FIKRLASHNI RIVOJLANTIRISHNING DIDAKTIK TAMOYILLARI: TEXNOLOGIK YONDASHUV ASOSIDA ILMIY-METODOLOGIK TAHLIL. YANGI DAVR ILM-FANI: INSON UCHUN INNOVATSION G‘OYA VA YECHIMLAR, 2(4), 83-85. https://doi.org/10.47390/ydif-y2026v2i4/n17